授業紹介の記事一覧
2010年06月21日 カテゴリー：授業紹介
木曜日の午後「アニメーション演習B1」
＜私に関するストーリー＞も、各自のストーリーが決まり
そろそろビデオコンテが出来上がり始めています。
今年はどんな＜マイストーリー＞が進んでいるのか？
ちょっと見せて・・・と、興味津々でやって来たのが
午前中の「アニメーション研究Ｃ」を終えた
こづつみPON先生。
せっかくいらっしゃったので
今日は特別に2人揃ったW体制で
学生たちの発表のスペシャル・チェックです！
2人の先生のW熱血指導を浴びて
学生達も緊張しまくりです！
でもこういうのが良い刺激になるんです。
頑張れ3年生〜！
(教員：森まさあき)
2010年06月19日 カテゴリー：授業紹介
１年生が最初にやる実習系の授業です。デジタルアニメーション基礎演習?と二つで一つな関係です。アナログとデジタル、両方使って、アニメーションを制作する基礎を学びます。マグネットの円盤を動かしたり、動画を描いたり、いろいろやります。最初の頃に、両方の授業の素材を撮影するため、多摩動物園に行ったりもしました。その時の集合写真です、今年の１年生はいっぱいいます。
基本は動きについて学ぶ授業ですが、どうやって学ぶのかを学ぶ授業になっています。カメラの使い方や、撮影台の使い方、教室の使い方等も実習を通して学んでいきます。
この時は棒人間の切り紙アニメーションの課題でした。7-402教室で紙を切って棒人間の人形を作ります。
その人形を持って、班ごとに7-401教室で移動し、
造形大学の地下にある写真スタジオで撮影した、自分の歩きの撮連続写真を参考にしながら、アニメーションをつけていきます。
失敗を前提とした課題でしたが、紙人形に悪戦苦闘しながら、楽しそうに歩かせていました。時間に余裕のある班は自由に棒人間を動かしていて、これもよくできていました。これから何度も、手を替え品を替え出される、歩きのアニメーションの、最初の課題でした。
(教員：木船徳光)
2010年06月16日 カテゴリー：授業紹介
今日の「立体アニメーション」は背景作り。
教室はいつもと全く違う様相になっています。
B全サイズの画用紙を床に直接張り、まずは好きな色に塗り
乾いたその上から、さらに好みの色でタッチを入れます。
自分の作った人形の背景となる、色ムラバック。
手や道具を使って、思うがままにペタペタ・・・
グラフィック専攻の学生もインダストリアルも室内建築も
映画も写真もテキスタイルも・・・
今日は久々に絵の具まみれになる日です。
絵の具の感触を楽しんでペタペタやっているうちに
それぞれ個性的なムラバックが出来上がりました。
(教員：森まさあき)
2010年06月12日 カテゴリー：授業紹介
木曜日の午後は「アニメーション演習B」
３年生のための授業です。
テーマは ＜私に関するストーリー ＞
自分が体験したことを元に、エピソードをピックアップし
まずは文章を作り、それを自分で朗読して録音
さらにそれを聞きながら画コンテを描き、短編アニメーションを作り上げる！
個人制作のための演習です。
まずはシナリオとなる文章を書いて、みんなの前で発表です。
それぞれの学生の、それぞれのマイストーリー。
実際に体験した時の状況や心の動きを盛り込むのがポイントで
単なる事件の報告で終わらないように
気の利いた面白い文章を書くのは大変！
先生のＯＫはなかなか出ません！
しかし、この授業から数々の名作が生まれているのも事実。
さあ、今日こそ先生の「イイね！」の一言が出るでしょうか？
(教員：森まさあき)
2010年06月10日 カテゴリー：授業紹介
先週までの＜身体表現＞から一転して、今日から２人目の先生登場です！
その名は、こづつみPON先生！
CMの仕事を中心に活躍されている
現役バリバリの職人的な名アニメーターです。
初日の授業の様子はどうかな〜？と、のんびり教室をのぞきに行ったら
教室中を学生達がワサワサと動き回っていて、スゴイ事に！
今日のテーマは「歩き」のメカニズムをしっかり覚える！
ほ〜ら、やっぱりね！
アニメーションの基本は、人形だろうと、２Dだろうと一緒なんです！
とにかく今日は、描いて・描いて・描いて！
撮って、撮って、撮って！
そしてまずは、自己チェック！チェック！チェック！
そこにPON先生の厳しいチェック＆アドバイスが
入る、入る、入る！
PON先生、全６週間その熱血指導で
学生達をユッサユッサと揺さぶり続けて下さい！
どうぞよろしく〜！
(教員：森まさあき)
2010年06月09日 カテゴリー：授業紹介
今日の立体アニメーションは、いよいよ「走り」の撮影です。
一歩ずつ地に足を付ける「歩き」とは違って
「走り」は空中に身体が浮きます。
となると・・・
そうです！＜吊り＞のテクニックが必要となります。
ニコニコと楽しそうに作業していますが
実は糸吊りのテクニックはとても神経を使います。
授業では先生特製の簡易吊り具を使っての実習です。
これをセンチュリーと呼ばれる撮影用スタンドに取り付けて作業します。
何人もの学生が同時にアニメートするので
撮影台の上は結構複雑なセッティングになってしまいます。
さ〜て、糸が絡んでケンカしないように
上手く走らせることが出来るでしょうか？
(教員：森まさあき)
2010年06月05日 カテゴリー：授業紹介
アニメーション研究Ｅは前期の金曜３〜４限目。
４年生のための授業です。
教室は視聴覚教室１−１０１
授業を担当するのは専任の小出・木船・森
アニメーション砦の３教授です。
今日は卒業制作の中間チェックの日。
昨年よりも今年は卒制指導を細めにやろう！と
３教授が揃って制作の進み具合をチェックするこの報告会も、今回で２回目。
みんなちょっと緊張しながら発表していますが・・・
思った以上に制作状況がモタついている学生が多く
アドバイスをする先生はイライラ！
でもイライラしているのは学生も一緒。
やはり４年間の集大成となる卒業制作は
プレッシャーもあって、なかなか手強いのかな？
次回の中間発表会は７月２３日。
夏休み直前となるので何とか形を整えないとね！
就活より卒制が先だぞ〜！
頑張れ４年生！
早く本気で燃えてくれ〜！
(教員：森まさあき)
2010年06月04日 カテゴリー：授業紹介
やって来ました！木曜日の朝！
アニメーション研究C「身体表現」
今日はいよいよ第６回！
細川先生の最後の講義です！
いつも以上に力の入る＜シスターひろみ＞こと細川紘未先生！
今日は６週間の締めくくり、と言うことで
細川先生の創作パフォーマンス＜The Ocean＞を
講義のラストに学生達の目の前で特別に披露してくださいました。
緊張感漂う中で、パフォーマンス開始！
学生達には何よりも貴重な経験になったことでしょう。
細川先生ありがとうございました！
(教員：森まさあき)
2010年06月02日 カテゴリー：授業紹介
以前にも御紹介しました火曜日の１〜２限「立体アニメーション」
いよいよみんなの手作りの人形が上がってきました。
アニメーション用の人形作りは初めて！と言う学生ばかりですが
個性的かつユニークな人形が揃っています。
さて今日は、いよいよコマ撮り撮影の開始です！
背景の紙を選んで、アングルを決め、天板がコルクボードになった撮影台に
人形の足を虫ピンで挿して固定します。まさに「初めの一歩」です。
上手く歩くかな？
アニメーションの動きの基本は「歩き」と「走り」
まずは「歩く」という動作のメカニズムを考えながら
１コマずつポージングしていきますが、なかなか思うようにはいかず
途中でせっかく作った人形の足や手がポロッと骨折したりして
教室のあちらこちらから悲鳴が・・・
ハハハハ、みんな頑張れ〜！
(教員：森まさあき)
2010年05月27日 カテゴリー：授業紹介
前期の木曜日午前中１〜２限は「アニメーション研究Ｃ」
６週間ずつ違う先生が担当し、色々なアプローチからアニメーションを研究する３年生のための授業。
後期に続く「アニメーション研究Ｄ」と合わせると、１年間に４人の先生からそれぞれ違った手ほどきを受けられるのがポイントです。
今進んでいるのはパントマイム伝道師＜シスターひろみ＞こと
細川紘未先生の担当する『身体表現』。
身体の各部分が、どういうメカニズムによって動くのか？
自分の身体を使って知り！感じ！動く！
第５回目となる本日のお題の１つは「ムーン・ウォーク！」
足の動きと姿勢、タイミングとバランスに注意をしながらチャレンジ！
あの独特のスムーズな動きを上手く自分のものに出来るか！？
それにしても、朝から身体を動かすのって気持ちイイ〜！
って、張り切りすぎて、続く午後の授業で居眠りしないことを祈ります。
(教員：森まさあき)
■ ZAA誕生！
東京造形大学アニメーション専攻の作品群が楽しめる 「ZOKEI
ANIMATIONS ARCHIVES」略して
「ZAA」がスタートしました。
専攻設立から始まる膨大な量の過去作品群や、読み物、インタビュー記事、アニメコーナーなどなど
その内容も続々とリニューアルしつつのオープンですので、段々充実するワンダーランド！
待望のアーカイブ・サイトです。
まずはどんなものか？どうぞお気軽にお立ち寄り下さい。
https://www.anizo.com/
今や国際的にも認められる日本のアニメーション文化。東京造形大学のアニメーション専攻領域は、他に先駆けて本学が着目してきた領域です。単なるオタク・アニメではなく、アートや実験映像、CGやパペットなど、様々なアプローチからその理論や技術、そして現象を研究し、新たな表現手段の可能性を幅広い視野を持ってバランス良く実践的に学べることを目指しています。