2019年04月の記事
ゴールデンウィークも始まろうとする4月27日(土)に、アニメーション専攻の新入生歓迎会が行われました。
幹事役は１年前に歓迎を受けた新2年生が幹事役となって企画運営！造形大アニメ専攻の伝統イベントです。
今年は幹事役がとても張り切って、学部生及び大学院生そして非常勤の先生方や今年卒業したOBにまで声を掛けて、造形大の学食（カフェテリア）をお借りして、かつて無いほどの大人数での大パーティ！
お楽しみ企画も一杯の、ワイワイ・ガヤガヤ！それはそれは賑やかな歓迎会となりました。
最後に記念撮影をパチリ！
この日のために密かに着々と準備を進めていた2年生幹事さんたち、本当にお疲れ様〜！
楽しい歓迎会をありがとう！
わざわざ御参加下さった先生方、そして遠方からやって来たOBのメンバーもありがとう！
楽しい連休を〜！
でも連休が明けたら、また授業だぞ〜！あ、ＯＢ達はお仕事だぁ〜！(笑)
(教員：森まさあき)
2019年04月21日 カテゴリー：授業紹介
4月15日(月)からいよいよ新学期の授業が始まりました。
昨年から始まった帯授業形式。今年は1〜2年生の授業と3年生の授業の一部が帯授業としてスタートです。
2年生の帯授業「アニメーション表現C」は、今まで「立体アニメーション」という科目名でやっていた、人形アニメーションの演習授業です。
月曜から始まりましたが、月火水木と連続しての授業は進みが早く、月〜水で学生たちが自分でデザインしたスケッチに合わせて、人形の骨組みを作り、紙粘土で「頭」部分を作ったら･･･
木曜日の今日はその肉付けとなるスポンジの染色作業！
切り出したウレタンスポンジを、ワイワイとそれぞれ好みの色に染めて干します。
何となく田舎の軒先の風景のようですが(笑)、来週は続けて人形完成！
そしていよいよ、コマ撮り撮影の実践となります。
さてさて、どんな人形達が勢揃いするか？楽しみです。
(教員：森まさあき)
2019年04月12日 カテゴリー：お知らせ
今年もアニメーション専攻の作品を集めたDVD「ZOKEI ANIMATIONS 2019」が出来上がりました。
ジャケットイラストを担当してくれたのは新4年生となった石川悠吾（いしかわゆうご）君です。
2枚組みのディスク①には選抜された新作がずらり！そしてディスク②には、それぞれの授業紹介や作品ダイジェストなどがビッシリ収録されています。
入試相談会やオープンキャンパスなど、大学の色々な行事で無料配布しますので、見つけたらぜひともゲットして下さいね！
さて、いよいよ4月15日から前期授業が始まります。
そのスタートを前にして、大学院生も大集合しました。
大学院の修士課程アニメーションに入学したのは今年は6名。先輩となる2年生との顔合わせも兼ねて全員が集合して自己紹介。各担当の主査・副査の先生、そして助手役と一緒に集合写真をパチリ！
中国からの留学生が多いので、早く新しい環境に慣れて欲しいな！
新しい風も入り込んで、気分はリフレッシュ！
造形大のアニメーション専攻はこの春に花開きます！
(教員：森まさあき)
いよいよ4月！桜も満開の中、2019年度が始動し始めました。
まずは入学式！
今年は学内のCSホールで賑やかに執り行いました。
列席された親御さんには隣接したCSラボにて同時中継のパブリックビューイングも御用意！
式終了後は、アニメーション専攻の学生は、親御さんと一緒に教室に集まって、施設の説明やらキャンパスを巡る恒例のキャンパス･ツアー！新しい環境に興味津々！にこやかに楽しんでいました。
入学式と前後して、各学年のオリエンテーションも始まりました。
いよいよ今期は卒業制作をひかえる新4年生！
実力もついて一番楽しい新3年生！
少し前までは1年生だった、少し大人になった新2年生！
そしてピカピカの新1年生！
各学年がそれぞれの思いを胸に、晴れやかに2019年度のスタートを切りました。
2019年度もZOKEI ANIMATIONSは元気に羽ばたきます！
(教員：森まさあき)
■ ZAA誕生！
東京造形大学アニメーション専攻の作品群が楽しめる 「ZOKEI
ANIMATIONS ARCHIVES」略して
「ZAA」がスタートしました。
専攻設立から始まる膨大な量の過去作品群や、読み物、インタビュー記事、アニメコーナーなどなど
その内容も続々とリニューアルしつつのオープンですので、段々充実するワンダーランド！
待望のアーカイブ・サイトです。
まずはどんなものか？どうぞお気軽にお立ち寄り下さい。
https://www.anizo.com/
今や国際的にも認められる日本のアニメーション文化。東京造形大学のアニメーション専攻領域は、他に先駆けて本学が着目してきた領域です。単なるオタク・アニメではなく、アートや実験映像、CGやパペットなど、様々なアプローチからその理論や技術、そして現象を研究し、新たな表現手段の可能性を幅広い視野を持ってバランス良く実践的に学べることを目指しています。